试讲是幼儿教师资格证面试的关键环节,考生需模拟真实上课情境讲课,而讲课一般少不了对幼儿的互动评价。那么,惠州幼儿教师资格证面试试讲怎么评价呢?下面广东教师资格证考试网为大家解答。
一、有效评价贯穿始终。
在惠州幼儿教师资格证面试试讲中,具有明确指向的评价才算是有效评价,才能得到考官的赞许。既然是要突显评价的具体性,就要让考官明白幼儿的优秀体现在哪个地方,同时也让幼儿明白哪些是会受赞扬的行为,从而向正确的方向看齐。
二、以真实情境为基础。
惠州幼儿教师资格证面试试讲全程无幼儿在场,但考生在使用评价语时需尽量还原课堂情境,从幼儿的角度去思考问题,如这样的评价是否会对幼儿产生负面的影响等。此外,考生可以假设相反情境(如幼儿听讲不专心等),并做出合理的回应,从而使模拟课堂丰富化,避免太过枯燥。
三、以幼儿为主体。
幼儿实际教学需以幼儿为主体,在评价中考生也可体现这一要求。比如,试讲时不根据个人喜好判断幼儿及其行为,而是用心倾听他们的真实想法。孩子的想法往往比较奇特,不用心去感受是无法体会其内心世界的。
以上便是惠州幼儿教师资格证面试试讲评价幼儿的方法,希望对考生们有帮助。如果考生想获取更多幼儿教师资格证资讯,欢迎点击文章下方在线老师进行咨询!