惠州幼儿教师资格证面试试讲怎么评价

试讲是幼儿教师资格证面试的关键环节，考生需模拟真实上课情境讲课，而讲课一般少不了对幼儿的互动评价。那么，惠州幼儿教师资格证面试试讲怎么评价呢？下面广东教师资格证考试网为大家解答。

一、有效评价贯穿始终。

在惠州幼儿教师资格证面试试讲中，具有明确指向的评价才算是有效评价，才能得到考官的赞许。既然是要突显评价的具体性，就要让考官明白幼儿的优秀体现在哪个地方，同时也让幼儿明白哪些是会受赞扬的行为，从而向正确的方向看齐。

二、以真实情境为基础。

惠州幼儿教师资格证面试试讲全程无幼儿在场，但考生在使用评价语时需尽量还原课堂情境，从幼儿的角度去思考问题，如这样的评价是否会对幼儿产生负面的影响等。此外，考生可以假设相反情境（如幼儿听讲不专心等），并做出合理的回应，从而使模拟课堂丰富化，避免太过枯燥。

三、以幼儿为主体。

幼儿实际教学需以幼儿为主体，在评价中考生也可体现这一要求。比如，试讲时不根据个人喜好判断幼儿及其行为，而是用心倾听他们的真实想法。孩子的想法往往比较奇特，不用心去感受是无法体会其内心世界的。

以上便是惠州幼儿教师资格证面试试讲评价幼儿的方法，希望对考生们有帮助。如果考生想获取更多幼儿教师资格证资讯，欢迎点击文章下方在线老师进行咨询！